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所属栏目：职业教育论文范文发布时间：2011-02-25浏览量:126

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　　高校图书馆教育职能分析
　　陈薇钱婷高莹莹
　　南京工业大学图书馆江苏南京210000
　　【摘要】高校图书馆是高等院校思想政治教育的宣传阵地，承担教育,尤其是思想政治教育的重要职能。
　　【关键词】高校图书馆教育职能
　　马克思在大英图书馆十年不间断的学习，留下了著名的“马克思的脚印”，最终写成不朽巨作《资本论》；中国共产主义运动的先驱者、新文化运动创始人李大钊主持的北大图书馆宣传马列主义和进步书刊，曾影响和带动了不少热血青年与进步人士；毛泽东在北大图书馆博览群书，曾经迅速地朝着马克思主义方向发展，从而最终成为一位伟大的救国救民于水火的马克思主义者；依靠知识致富的比尔•盖茨认为：图书馆是人类智慧的宝库，是获取知识并从事创新思维的源泉。由此可见，图书馆不仅能培养教育人,而且能造就一代伟人。
　　图书馆是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽。从事图书馆的管理人员，时刻不要忘记图书馆的思想政治教育宣传阵地的职能和自己服务育人的神圣职责。
　　高校图书馆是高等院校思想政治教育的宣传阵地，图书馆的作用不仅仅局限于搬搬放放、借借还还,而且还是传播道德、思想、情操、志向的媒介,有承担教育,尤其是思想政治教育的重要职能。
　　一、进行思想政治教育的大课堂
　　大学生主要的学习方式是自学，而图书馆正是自学的好地方。一般说来，大学生在图书馆度过大部分课余时间，图书馆具有接触学生广泛、频繁的特点。在日常工作中，只要用心，就能收集到学生大量的思想政治方面的信息，包括思想品德、政治态度等方面的信息，为此图书馆可以更好的配合学校进行思想政治教育。
　　图书馆是汇集人类文化遗产的精神粮仓。它拥有丰富的藏书，这是取之不尽，用之不竭的精神财富，是图书馆进行思想政治教育的得天独厚的优势，是任何其他部门都难以具有的。它收藏着包括各学科门类的图书资料，其中比较齐全的马列主义经典著作，革命导师和老一辈无产阶级革命家的文选，党的路线、方针、政策的文献及辅导资料；有一定数量观点正确、内容健康的政治理论读物、思想修养专著和革命回忆录；有比较繁荣的社会主义文艺作品、古今中外文学名著和杰出人物传记；还有一大批经过整理和注释的与思想政治教育相关的哲学、伦理、法律、经济、文化、教育、历史等领域的书刊。学生不论是在馆内阅览，还是借出阅读学习，都能开卷有益，且反复翻阅、反复咀嚼，从中受到教育和启迪，这些书籍本身具有的思想教育功能。
　　二、传播文献信息的中心
　　图书馆对学生的思想政治教育，可不受教育方针、课程安排、教学时间、教育场所、组织形式等影响，在内容上不受统一的规定，在途径上不受学生接触社会实际面的限制，起着课堂教育所不能起到的作用，解决课堂教育所不能解决的问题，比课堂教育产生的影响更大更深。图书馆可以根据自己的优势，组织读书小组、定期推荐导读书目、编制专题索引、开展书刊评介和读书征文活动；还可以在馆内举办新书展览。进行新书通报，办好宣传橱窗、读书板报、学习园地、剪报专栏等；当前，尤其要举办系列读书讲座、读书心得报告会、专题文献讨论会、优秀作品座谈会，开展读书演讲大赛，读书知识竞赛等读书活动，使图书馆的思想政治教育职能得以充分发挥。
　　在高校图书馆，大学生可以随意阅读各种报刊、杂志，图书馆是真正意义上的传播信息的主要载体，对大学生具有潜移默化的教育、指导作用。我们要充分认识图书馆的信息载体职能，合理组织图书的采购、订阅，严把入口关。
　　高校图书馆可以有针对性地采购、收集各种思想政治教育专题资料，为教师教学和学生自学提供帮助。如为广大师生提供全国各高校的思想政治教育动态、有关理论专题最新发表的文章、最有影响的书刊#p#副标题#e#等，让教师教起来有新内容，学生学起来有新感觉。同时向学生提供丰富而又健康的文献资料，指导他们多读书、读好书，引导他们积极向上。
　　三、开展社会实践、学术活动的土壤
　　大学生在高校图书馆参加的社会实践，有助于增强他们的道德认识，提高道德责任感，培养道德情感。另外，通过参加高校图书馆组织的一些课外活动和社会服务，不仅可以培养学生自我管理、自我教育以及社会生存的基本能力，还可以培养其意志力、及自主、自重、公平竞争和爱校爱国的精神，以及树立尊重他人、为他人服务、与他人合作、平衡人际关系的协作态度。
　　高校图书馆藏有大量的图书、期刊及视听资料，图书馆可定期开展系列教育活动，如读书汇报会、诗歌朗诵会、演讲辩论会等，尤其遇到重大节日、纪念日，更可以结合学生自身实际，开展优良传统教育、爱国主义教育、集体主义教育，充分利用图书馆文献资源，发挥图书馆的教育职能，不断加强大学生的思想修养，为大学生的成长成才服务。
　　【参考文献】
　　【1】李可欣.论高校图书馆教育职能[J].科技情报开发与经济,2009（26):39-40.
　　【2】李云.高校图书馆教育职能及实现[J].平原大学学报,2000（1):85-86.