浅论建设马克思主义学习型政党__墨水学术,论文发表,发表论文,职

所属栏目：思想政治论文范文发布时间：2011-02-25浏览量:219

副标题#e#摘要：建设马克思主义学习型政党是时展的必然要求，是新时期党的建设的重大课题，全面把握马思主义学习型政党的基本内涵和目标要求，积极探索建设马克思主义学习型政党的实践途径，为建设学习型政党提供理论支持是当务之急。
关键词：马克思主义学习型政党  内涵  机制  创新
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调要“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的倡议任务抓紧抓好”， 这是深刻总结党的建设历史经验，深刻分析当前形势，着眼于全面推进党的建设新的伟大工程，保持和发展党的先进性、不断提高党的执政能力而提出的一项重大倡议任务。这是我党对党建工作的创新，是党建理论的重大突破。只有创建学习型政党，才能贯彻落实科学发展观，才能紧紧抓住本世纪头 20年的重要倡议机遇， 为建设创新型国家、 加快推进社会主义和谐社会建设奠定坚实的基础。对中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
一、     建设学习型政党是党顺应时展的客观要求和建设社会主义和谐社会的重要途径
早在1957年，毛泽东就说过：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。即使是对于马克思主义已经了解得比较多的人，无产阶级立场比较坚定的人，也还是要再学习，要接受新事物，要研究新问题。”江泽民同志也指出：“根据各个时期党所面临的形势和任务的需要，刻苦学习，不断进行新的创业。在重大的历史转折关头，新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷，我们更要注意学习。分析新矛盾，解决新问题，研究新情况，掌握新知识，摸索新经验，既是新的实践过程，也是新的学习过程。不加强学习，就会处于盲目、被动和落后状态，就不可能取得领导的主动权。”
当今世界，世界多极化和经济全球化趋势日益增强，科技发展和知识更新异常迅猛，科技进步正在深刻地改变着经济和社会生活。任何一个国家、民族、组织和政党，如果不善于学习，不能持续学习，就不会有生存力、创造力和发展力，就会被时代所淘汰。我们要抓住21世纪头20年重要倡议机遇期，应对国际国内各种复杂局面，全面建设高水平小康社会。这对党的各级组织的学习和创新，提出了前所未有的高要求，那就是党的各级组织必须加强自身开发学习资源的能力和本领，使自己拥有更高、更强、更持久的创新学习能力。可以说，知识经济时代的政党需要成为学习型政党。知识经济时代的组织需要成为学习型组织，每一个干部都应是学习型的干部。只有这样，才能适应终身学习的需要，才能形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，一个国家和民族才能在世界民族之林立于不败之地。根据世情、国情、党情的新变化，《决定》在党的历史上第一次提出了提高党的建设科学化水平这个重命题和重大任务，它标志着我们党的建设理论和实践将进入一个新的阶段。
二、    建设学习型政党的科学内涵
学习型政党是一种特殊的学习型组织。学习型政党理论，源于学习型组织理论。学习型组织理论是一种现代管理理论，这种理论运用于当代政党的建设，便形成学习型政党。马克思主义学习型政党，是学习型组织理论在中国共产党的建设中的运用，是党的建设的理论。
我们党历来高度重视学习问题，始终把学习作为一项关系党的事业兴旺发达的倡议任务来抓，我们党同时也是一个重视学习、善于学习的政党，始终坚持把思想理论建设放在首位，不断提全党马克思主义理论水平，是我们党一项优良传统，也是一条重要历史经验。在革命、建设的各个历史阶段，我们党总把学习摆在首位#p#副标题#e#。但是，当前面对我们党提出的建设马克思主义学习型政党，有许多同志把建设学习型政党却仅仅理解为读书学习、传统学习或理论学习的范畴，这是值得我们认真思考的问题。党中央提出的建设习型政党是一个创新的富有时代特色的理念，是要把党员的个体学习、组织学习、团队学习推进学习型组织的境界，必将大大提升我们党对学习、育、管理、创新的认识水平。学习型政党，简言之，就是善于学习创新的政治组织，所谓学习型政党，指的是一种善于学习创新的政治组织发展模式与机制。建设马克思主义学习型政党是中国共产独创，即以中国特色社会主义理论为指导的拥有学习创新的先进发展机制的政治组织。
建设学习型政党就是为把党培育为善于学习创新的马克思主义执政党而展开的实践活动。可见，党中央提出的建设学习型政党，具有丰富的思想内涵和指导意义，它不仅提升了党对学习教育管理的认识水平，而且有利于推进党的知识、理论、制度、体制与机制的改革创新，同时也是建设社会主义和谐社会的重要保证。
三、推进马克思主义学习型政党建设的途径
《决定》指出，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。因此，建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。要不断夯实这一基础性工程，必须要把握以下几点：
1、在全党各级组织内营造学习的浓厚氛围是建设马克思主义学习型政党的基础。
邓小平同志曾经指出：“我们还是要造成一种学习的空气，学习理论的空气……学习实际的空气，这也是我们的一个党风，我们党的一个好的传统作风”。要建立马克思主义学习型党组织，必须建立起组织内共同学习的风气和准则，形成学习共识并化为整体行动。而组织成员共同愿望的建立是构筑、营造学习型党组织的一个保证，共同的愿望是全体组织成员的共同目标。在建设马克恩主义学习型政党组织进程中，各级组织和领导班子要结合工作实际和党员群众发展意愿，培养共同观念，构建共同愿望。从而形成浓厚的组织学习氛围，使全体党员干部在共同愿望指导下进行知识和信息的共享，党员之间相互学习、相互沟通，从而最终实现党组织力量最大化。
2．建立、健全相关制度机制是建设马克思主义学习型政党的保障
建设马克思主义学习型政党必须建立健全相关制度机制，用制度机制来保证学习的经常化、常态化和全员化。要进一步建立和完善党政主要负责人的学习领导责任制，切实加强对学习型政党建设工作的领导。要建立健全党委领导下的，组织部门、宣传部门、教育部门等协同合作，各司其职、形成合力的组织运行机制，确保党的学习工作职责分明，落实到位。要健全党委(党组)中心组学习制度，充分发挥党委(党组)中心组在创建学习型政党中的重要作用。要建立科学、简便、有效的考核机制和监督机制，把学习情况作为党委工作考核的重要内容，考核结果与干部选拔任用挂钩，形成激励学习的正确导向。
3．创新方式，是时代对建设马克思主义学习型政党的要求
创新是学习型党组织永葆生机的源泉。学习方式不断创新，建立形式活泼、寓学于乐、作用明显的学习模式，对于建设马克思主义学习型政党至关重要。
首先，要重视对新型媒体的运用，促进学习方式的变革。要高度重视运用网络等现代科学技术手段开展和推动全党学习，实现学习的网络化。使传统阅读方式与数字阅读方式相补并进，相得益彰。及时掌握新信息、新动态、新知识，跟上信息化时代的步伐，提升学习水平和人生境界。
其次，构建以党员为主体、以提高能力为中心的学习模式，增强学习的吸引力和实效性。在党员干部学习培训中努力由传统的灌输式向互动式转变，突出学习者#p#副标题#e#的主体性，采用了一些新的方式方法：通过加强国情民情体验、一线挂职、跟班学习、现场教学、基层蹲点等方式实施体验教育；以研究解决工作中的重难点问题为载体，借助案例教学、行动学习、对抗性辩论、学员论坛等方法进行思维训练，形成科学的思维和工作方法。
参考文献
1、胡锦涛  《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为争取全面
设小康社会新胜利而奋斗》
2、赵理富  《政党文化探析》湖北行政学院学报，2002，
3、高正平  《对学习型组织的冷静思考》企业管理 2009