所属栏目：推荐论文发布时间：2011-02-25浏览量:147
摘要:陈忠实先生所创作的《白鹿原》在二十世纪九十年代中国当代文学中占据着重要的地位。而陈忠实先生中《白鹿原》中的语言应用手法是小说的特色之处。为深入地研究《白鹿原》内容，清楚《白鹿原思想情感，有必要认真地研究小说语言。
作者：王婉娇
关键词：小说;《白鹿原》;语言特色
引言
语言是一种工具。在日常生活，人们会应用语言这种工具进行沟通、交流。而作家同样会应用语言工具，与普通人不同的是他们更加懂得语言这门艺术，在写作中科学地使用语言，刻画人物形象，传达人物感情，表现写作主旨。陈忠实是《白鹿原》作品的作者。在创作《白鹿原》作品的过程中，陈忠实应用朴实无华、凝练的语言，淋漓尽致地讲述了白姓和鹿姓两大家族祖孙三代之间恩怨纷争的故事。
1方言思维与方言表达的有机融合
方言是赋有地域特色语言，若是不是当地人，就很难理解方言。陈忠实在《白鹿原》中使用了大量陕西关中地区流行的方言土语。为降低读者理解《白鹿原》内容的难度，作者将方言思维与方言表达进行了有机结合。这样读者分不仅容易读懂《白鹿原》，而且可以感受到的陕西浓郁的乡土气息，拉近其与创作背景的时代距离。
孝文媳妇咯咯讷讷：“记下了。”(出自《白鹿原》)
“咯咯讷讷”为四音节重叠形式，节奏格式为强弱/强弱。在“咯咯讷讷”四字下，可感受到方言表达的节奏感以及生活气息。“咯咯讷讷”表现的是的犹豫、吞吞吐吐的状态。孝文媳妇咯咯讷讷：“记下了。”这句话是出现在婚后孝文贪色，而整天与媳妇待在一起忽略了正事。当婆(奶奶)知道后，她只是将错误完全归结到孙媳妇身上，对孙媳妇严加苛责，但是缺少从孙子(孝文)身上寻找原因。面对婆的呵责，孙媳妇犹犹豫豫、吞吞吐吐地答应着。这句话侧面地反映了封建家长威严并且蛮横的形象。由此可见，陈忠实用“咯咯讷讷”四个字，不仅塑造了孝文媳妇的形象，而且塑造了孝文婆的形象。
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孝文跟着贺耀祖走进门楼进人院庭，心里想着，这回可以饱呸一顿了!(出自《白鹿原》)
在这句话中“呸”是关中方言，指的是大口吃东西。关中人比较豪爽，经常大口大口地吃东西。“饱呸”是指孝文大口吃东西，呈狼吞虎咽之势。之所以孝文狼吞虎咽地吃饭，是因为他被父亲扫地出门，将田地卖去，并且没有工作，最后沦落到大街上乞讨。在讨饭时，孝文遇到了贺耀祖，而贺耀祖就带他进门吃饭。由于孝文长期挨饿，他见到食物后已经顾及不上自己的形象了，所以就狼吞虎咽地吃饭。作者用“呸”刻画了一个浪子形象，反映了孝文遭遇[1]。
2凝重古雅的四字格表达形式
在《白鹿原》中，作者用四字格表达形式，凝练地表达了小说内容。对于读者来讲，其可以从四字格表达形式中感受阅读节奏感，体会文章内容。
一只雪白的神鹿，柔若无骨，欢欢蹦蹦，舞之蹈之，从南山飘逸而出，在开阔的原野上恣意嬉戏.所经之处，万木繁荣，禾苗茁壮，五谷丰登......(出自《白鹿原》)
作者用这些四字格表达形式塑造了“白鹿”形象。“白鹿”在《白鹿原》小说中属于重要的形象。“白鹿”是幸福祥和的象征，具有祛除病灾的作用。白鹿原的人们信仰白鹿，希望白鹿能够给村子里的人民带来幸运，使村子里的人民过上美好幸福的生活。通过应用这些四字格表达形式塑造了“白鹿”形象，可以让读者真正地认识到“白鹿”对于村里子人民的价值。
四十多岁年纪，头发黑如墨染油亮如同打蜡，脸色红润，双目清明，他坐堂就诊，门庭红火。(出自《白鹿原》)
这里形容的是白鹿原上的冷先生。冷先生医术高明，厚德仁爱，深受百姓爱戴。即使对于全村人憎恨、避之不及的田小娥，抛弃女儿的鹿兆鹏，他也施以援手，帮助他们。不过，冷先生对于自己的女儿无疑是狠心的。他为了自家以及鹿家的颜面，将女儿毒哑。可见，冷先生的性格是复杂的。事实上，冷先生的性格无疑是很多人的写照。在这些凝练的四字词语下，读者可以更好地了解冷先生的人物形象[2]。
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3极富能量和张力的形象化叙述方式
在极富能量和张力形象化的语言下，读者可以更好地透过语言文字把握小说内容以及思想。为到达以上目的，作者在创作《白鹿原》的过程中使用了修饰词，修饰语言，使语言更加形象化。
这是一个自尊自信的长工，以自己诚实的劳动取得白家两代主人的信任......(出自《白鹿原》)
这句话描写的是白家的长工“鹿三”，其中应用了“自尊自信”、“诚实”进行语言修饰，从而丰富长工“鹿三”人物形象。鹿三是白家两代东家的长工，虽然“鹿三”仅仅是白家的长工，但是白家人真诚对待鹿三。尤其是自嘉轩，他们不仅自己格外照顾“鹿三”，而且还要求两个儿子在自己过世后他们要照顾“鹿三”。之所以“鹿三”深受白家的信任、尊敬，与“鹿三”本身踏实肯干，真诚的为人秉性具有重要的关系。在这些形容词的修饰下，读者可以看到一个丰满的“鹿三”人物形象，了解“鹿三”与白家人的深厚情感[3]。
在《白鹿原》中，作者除了应用形容词修饰语言之外，还应用了动词塑造人物形象。
他猛然拔地而起，纵身一跃，像豹子一样迅疾地扑上去把习旅长压倒在地，几乎同时听到了一声枪响。(出自《白鹿原》)动词富有能量，具有张力，可生动地传达人物情感，塑造人物形象。作者在这句话中应用了动词塑造了黑娃人物形象。黑娃同样是《白鹿原》小说中一个重要的人物。黑娃的命运是跌宕起伏的，命运是悲惨的。黑娃是白家长工鹿三的儿子，长期生活在白家。白嘉轩是儒家正统文化的代表者。在白家生活期间，黑娃受到了白嘉轩儒家思想文化的压制。他们尤其是看不惯白嘉轩儒家听得太硬太直的腰。为追求自己的生活，他离开了白家，在外打拼。在命运的追弄下，他当上了土匪，后又参军。他无论在当土匪还是在参军中内心都得到了极大的释放。在这句话中，作者应用“拔地”、“跃”、“扑”、“压”等大动词，修饰了黑娃，反映了黑娃的灵敏[4]。
结束语
综上所述，《白鹿原》是将白嘉轩为叙事核心，主要讲述了白鹿两家在白鹿原上的生活，其是一部现实主义作品。若是作者以华丽的辞藻组织《白鹿原》既不符合时代背景，又无法传达情感。所以，作者没有应用华丽的辞藻组织《白鹿原》，叙述白鹿两家的恩怨纠葛，而是应用凝聚、形象等语言创作《白鹿原》。同时还将关中的方言应用在《白鹿原》的创作中，为《白鹿原》增添了生活气息。从审美的角度来看，《白鹿原》的语言缺乏诗意，但是《白鹿原》的语言极具文学创作表达价值，可以为读者带来不一样的阅读体验。《白鹿原》的语言风格不仅对当时年代的文学创作具有指导意义，而且对现代的文学创作仍然具有指导意义。因此，有必要认真地研究与剖析《白鹿原》的语言风格，了解《白鹿原》的语的特色之处，便于提高语言应用水平，启发文学创作。
参考文献：
[1]郭伟坤,李海燕.不屈“他者”的命运悲歌——论《白鹿原》中田小娥的人物形象[J].兰州职业技术学院学报,2021,37(02):38-40.
[2]陈燕,宋文丹.文学地理景观从文本到电影改编的跨媒介呈现比较研究——以《白鹿原》为例[J].陕西理工大学学报(社会科学版),2021,39(04):48-53+76.
[3]杜芳.陕派话剧的地缘文化诠释——以学院版话剧《白鹿原》为例[J].剧影月报,2021(02):31-32.
[4]CUMEN NIYAZI(王成明).浅论汉语影视作品对高级汉语学习者学习语言与文化的影响[D].陕西师范大学,2018.
[5]陈燕,宋文丹.文学地理景观从文本到电影改编的跨媒介呈现比较研究——以《白鹿原》为例[J].陕西理工大学学报(社会科学版),2021,39(04):48-53+76.