“蓝领双证工程”化工设备维修技术课程体系的实践与研究__58期刊
所属栏目:推荐论文发布时间:2011-02-25浏览量:272
副标题#e#内容摘要:“蓝领双证工程”是“十一五”期间天津市在工业企业实施的技术工人培训工程。通过培训努力打造一支数量充足、结构合理,实践操作能力较强、专业文化水平较高,与产业升级相适应的高素质劳动大军。本文从化工设备维修技术专业课程设置、化工设备维修技术专业课程的替代研究和取得的初步成效等三方面对“蓝领双证工程”化工设备维修技术课程体系进行了探索研究。旨在进一步推进“蓝领双证工程”,为天津滨海新区建设提供高技能人才支撑。
关键词:蓝领双证工程以证代考实践研究
1. 引言
“蓝领双证工程”是“十一五”期间天津市在工业企业实施的技术工人培训工程。它是对企业生产一线技术工人开展职业技能培训与高等教育自学考试相衔接的培训,学员通过职业技能鉴定和专业考试取得高级及以上国家职业资格证书和高等教育自学考试专科毕业证书。天津渤海职业技术学院作为天津市工业系统化工高技能人才培训基地承担了天津渤海化工集团“蓝领双证工程”化工设备维修技术专业的企业调研、专业论证、课程设置、选编教材、编写考纲(主考课程)、命题、阅卷等一系列教学准备和教学实施工作。在一年多的“蓝领双证工程”实践中,结合培训对象的特点,我们对化工设备维修技术专业课程体系在课程设置、课程替代等方面进行了有益的探索与研究。
2.化工设备维修技术专业课程设置
“蓝领双证工程”化工设备维修技术专业课程的设置,既不同于传统的纯学科体系设置,也不同于短期职工技能培训的安排。照搬全日制学科体系下的课程设置,势必会脱离企业和学员的实际,造成“教师滔滔不绝”,学员“云山雾罩”,培训“收效甚微”的结果。而照搬短期技能培训的安排,则会忽视必要理论知识的讲授,与“提高学员技能、提高学员必要理论水平”的培训宗旨相悖。为此,我们进行了大量的调研。在调研的基础上本着“理论够用为度,注重技能培养”的原则”确定了该专业培养目标:培养从事化工机械设备维修、管理及相关岗位的复合型高级技能人才。具体要求如下:
(1)熟悉化工机械与设备的结构、原理和有关力学、技术测量及电气技术等方面的理论知识,了解典型化工产品生产工艺过程。
(2)能识读较复杂的装配图、工艺流程图,测绘较复杂零件图。
(3)掌握化工机械维修主要工种的操作技能,并能达到高级工水平。能运用各种检修技术和方法,分析、判断、解决操作中的疑难问题。
(4)能编制检修工艺和方案,具有组织与管理检修的能力。
(5)有良好的职业道德和爱岗敬业精神,有较强的岗位工作能力、团队精神及创新能力。据此制定出了相应的课程,见表一。
表一化工设备维修技术课程设置
序号 课程
代码 课程名称 学分 课程
类别 考试方式 备注
1 3392 邓小平理论与三个代表重要思想 3 必考 笔试
2 0552 法律基础与思想道德修养 2 必考 笔试
3 3416 应用数学 4 必考 笔试
4 3459 化工制图  #p#副标题#e#; 4 必考 笔试
4254 化工制图实践 2 必考 实践
5 3470 化工机械工程基础 4 必考 笔试
4264 化工机械工程基础实践 1 必考 实践
6 3471 机械设计基础 4 必考 笔试
7 3464 化工原理 4 必考 笔试
4259 化工原理实践 4 必考 实践
8 3418 电工电子技术 5 必考 笔试
4222 电工电子技术实践 3 必考 实践
9 3472 化工仪表及自动化 4 必考 笔试
4265 化工仪表及自动化实践 1 必考 实践
10 3473 化工机械制造技术 4 必考 实践
4266 化工机械制造技术实践 2 必考 实践
11 3474 化工机器 4 必考 笔试
4267 化工机器实践 2 必考 实践
12 3475 化工设备 4 必考 笔试
4268 化工设备实践 2 必考 实践
13 3476 化工机械安装维修 &n#p#副标题#e#bsp; 3 必考 笔试
4269 化工机械安装维修实践 3 必考 实践
14 3468 安全技术及质量管理 3 必考 笔试
15 3469 环境保护与清洁生产 3 必考 笔试
16 化工设备与维修综合作业 0 通过 实践
在课程设置中我们结合专业的特点,从企业需求和学员实际出发,根据化工行业对化工设备维修技术专业人员的要求,既突出了业务培训,又注重了思想政治教育和职业道德的培养;既安排了必要的理论基础教学,又突出了专业技能和核心课程。通过培训使学员既能看懂图纸,具有一定测绘能力,又能懂得化工生产工艺流程,具备化工机器、化工设备和化工机械安装修理等专业知识以及实际检修操作能力。
学员通过学习化工机器、化工设备、化工机械制造技术、化工机械安装修理等核心课程,以及化工制图、机械工程材料、化工机械基础等理论基础课和相关知识,为工作中对设备运行维护、旧设备改造或技术革新打下坚实的基础。
3.化工设备维修技术专业课程的替代研究
调查中我们发现大部分学员是企业中的技术骨干,尽管学历水平低,但实践操作能力很强,大都具有职业等级证书,并且在取得职业等级证书时都受到过专业训练(包括相应理论考核和实际操作)。考虑到学员具有较强的实际动手能力和“蓝领双证工程”区别于纯粹高等自学考试的特点,我们提出了化工设备与维修专业课程与国家职业资格证书互认课程替代建议方案。经天津市高等教育自学考试委员会办公室会同天津市劳动和社会保障局,组织主考院校、技能鉴定等方面的专家对化工设备与维修专业课程与国家职业资格证书考核大纲进行了比对,作出了化工设备与维修专业自学考试专业课程与国家职业资格证书互认的规定。确定了以证代考的工种及替代的课程,详见表二。
表二化工设备维修技术证书替代专业课程一览表
序号 课程代码 课程名称 学分 化工检修钳工、压缩机工 化工检修电工、化工仪表维修工 化工检修铆工、化工检
修焊工 铸造工、
焊工 电工、电
气值班员 司泵员 防腐蚀工 钳工
高级工 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师 高级工&nb#p#副标题#e#sp; 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师 高级工 技师 高级技师
1 34
59 化工制图 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
42
54 化工制图实践 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
2 34
70 化工机械工程基础 4 ● ● ●
42
64 化工机械工程基础实践 1 ● ●
● p#副标题#e#nbsp;
3 34
71 机械设计基础 4 ● ● ●
4 34
18 电工电子技术 5 ● ● ● ● ● ●
42
22 电工电子技术实践 3 ● ● ● ● ● ●
5 34
72 化工仪表及自动化 4 ● ● ●
42
65 化工仪表及自动化实践 1 &nb#p#副标题#e#sp; ● ● ●
6 34
73 化工机械制造技术 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
42
66 化工机械制造技术实践 2 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
7 34
74 化工机器 4 ● ● ● ● ● ● ● ● ●
42
67 化工机器实践 2 ● ● ●  #p#副标题#e#; ● ● ● ● ● ●
8 34
75 化工设备 4 ● ● ● ● ●
42
68 化工设备实践 2 ● ● ● ● ●
9 34
76 化工机械安装修理 4 ● ● ● ●
42
69 化工机械安装修理实践 2 ● ● ● ● p#副标题#e#nbsp;
4.取得的初步成效
通过一年来,即三个轮次的考试,我们对重要的几门专业基础课及课程实践的报名人数和及格率进行了统计,见表三。
表三蓝领双证自考成绩统计表
单位 2009.1化工制图 2009.1机械设计基础 2008.10化工机械及工程基础实践 2009.1化工制图实践
报名人数 及格人数 及格率 报名人数 及格人数 及格率 报名人数 及格人数 及格率 报名人数 及格人数 及格率
大沽化工厂 194 138 71.1% 95 82 86.3% 100 100 100.0% 194 194 100.0%
天津碱厂 220 182 82.7% 84 73 86.9% 92 92 100.0% 220 220 100.0%
天津化工厂 152 142 93.4% 78 76 97.4% 82 82 100.0% 152 152 100.0%
塘沽盐场 172 138 80.2% 131 109 84.0% 166 166 100.0% 172 172 100.0%
合计 738 600 81.3% 388 340 87.6% 440 440 100.0% 738 738 100.0%
同时我们对在学学员进行了跟踪调查,天津化工厂、天津碱厂、大沽化工有限公司、塘沽盐场的学员们普遍反映,通过这段时间的学习,理论水平和实际操作技能都有了很大的提高。大沽化工有限公司的王瑞军学员欣喜地说:原来看不懂的图纸现在能看懂了,自己的制图水平有了很大的提高;天津化工厂的学员张金松运用培训中学到的知识,对其工作岗位中“管道中冷凝水的排放”进行了改进;塘沽盐场的李超等学员反映:在进行设备维修时,原来只知道怎样修(师傅就是这样教的),至于为什么这样修就不#p#副标题#e#知道了;通过学习不仅明白了维修的原理,更主要的是清楚了哪些原因导致设备损坏,从而能够超前提出预防措施。
一年多来,我们在“蓝领双证工程”化工设备维修技术课程体系的实践与研究方面取得了初步成效,学员的理论水平和实际操作能力有了新的提高。在今后的助学实践中我们将进一步加大研究力度,为天津的滨海新区建设提供高素质的蓝领人才。
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