所属栏目：公告中心发布时间：2013-08-16浏览量:133
根据主管单位的不同，教育期刊分为省级和国家级，在这其中又依据刊物质量评选出核心级期刊。国家级教育论文发表主要是针对评高级职称的教师而言，评初、中级职称的只需要发表在省级期刊就行了，小编这就为大家介绍几本!
I.《中国教师》
《中国教师》杂志是经国家新闻出版总署批准的国家级教育论文发表权威期刊，2003年创刊，面向国内外公开发行，国际标准刊号：ISSN1672-2051，国内统一刊号：CN11-4801/Z，邮发代号：82-113。内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评。
《中国教师》开设的栏目有：特别关注、法制视窗、热点透视、励耘心曲、科学与人文、木铎金声、教海探航、课改之窗、学校o家庭o社会、走近名人、教海沟沉、教师故事、细雨微澜、海外来风、走进西部、品位人生、好书在手、人淡如菊等。
II.《中国科教创新导刊》
《中国科教创新导刊》是由中华人民共和国科技部主管、中国科学技术信息研究所、科学技术文献出版社主办的面向广大教育、科技工作者的国家级教育论文发表学术刊物。《中国科教创新导刊》为国家级刊物，为各界有识之士提供各类评级、提供投稿平台。本刊创办于1972年，邮发代号：80-616。
《中国科教创新导刊》开设的栏目有：作家作品研究、体育与艺术教育、图书馆论坛、理论前沿、电化教育研究、远程教育研究、师德建设、科研成果、文史研究、语言学研究、职业技术研究、教学管理、教育管理、科教动态、科教论坛、科教创新、科教研究、师生思想建设、教育心里研究。
III.《教育学》
《教育学》由国家教育部主管，中国人民大学主办国家级教育论文发表优秀期刊。《教育学》期刊汇集教育学理论研究的重要成果，时刻关注教育理论研究的动态，力求为教育研究和实践的发展提供一个学术争鸣的平台。本刊优秀的编辑队伍以及强大的学术顾问团为保证刊物的学术质量提供了有力的支持，使刊物始终具有较高的学术品位，成为我国教育界的精品理论刊物。
《教育学》开设的栏目有：创新教育、理论研究、教育管理、师资建设、教育研究、探索争鸣、素质教育、专题研究、高教论坛、基础教育、人物专访、学术前沿、精彩案例、教学方法、经验交流、教师随笔、德育教育、理论探讨、决策与管理、教师与教师教育、教育科研、德育研究、教学与课程、教育史研究、比较教育等栏目。
对以上期刊都不太满意的朋友可以进一步咨询我们的在线编辑哦!